新浪科技讯 3月24日上午消息，近日，小猿正式推出小猿AI学习机T6，率先搭载了行业首个“超级学练智能体”。该智能体通过“诊学练测”全链路闭环动态规划个性化学习路径，并以“掌握度模型”为牵引，让学习效果清晰可见。推动了教育AI从辅助性的“工具阶段”迈向进步可视的“效果阶段”。
猿力科技集团小猿市场副总裁张兰璞在媒体沟通会上表示，目前学习机在中小学生中的渗透率还较低，距离饱和还有很大的增量空间。小猿要用创新去应对激烈的竞争，而不是依靠价格战、资源堆砌、卷行业认证等无意义的内卷。
不单纯追求热点，聚焦解决问题
当前，教育硬件产品仍存在“重学轻练”“学练分离”的现象，孩子看完课程后需要跳出界面，再去寻找对应的练习模块，学的数据和练的数据也无法打通；效果维度上，系统知道孩子学了什么、练了多少，却不知道他真正掌握了多少。
“T6学习机的研发初衷，就是希望让孩子的学习结果看得见。”张兰璞表示，小猿AI学习机T6搭载了行业首个“超级学练智能体”，通过“数据层-应用层-效果层”三层一体的闭环智能系统，实现了对学习过程的“全链重构”，率先填补了行业在效果反馈上的空白。她介绍，“超级学练智能体”是以最大化提升学习掌握度为目标，通过自主采集并深度分析全域学情数据，精准诊断学生知识薄弱点，进而推动“诊-学-练-测”这一微循环持续运行的智能学习系统。
据了解，在技术上线前后，产品研发团队为此进行了多轮的数据验证，用25万份真实考试试卷与机上练习数据关联分析发现，学生综合练习掌握度与考试得分率的相关性达96.7%。其对学业提升的正向作用也在校园实践中得到验证。根据小猿官方公布的数据，郑州某小学44人实验班使用小猿学练机一学期后，班级数学平均成绩提升6.43分，优秀率增长13.73%；小猿学练机走进北京平谷区3所初中22个班级开展规模化试点，并特邀北京大学研究团队跟踪评估，数据显示学生语文、数学成绩分别提升6.72分和8.81分，总分提高约6.4%。
对于家长担心的“孩子不愿意练”的问题，张兰璞给出了三层解决方案：首先是学习体验的流畅性，通过精准推荐让孩子觉得题目“够得着”、有挑战但不至于挫败；其次是结果导向的正反馈，掌握度和正确率的变化让孩子看到自己的进步，激发自驱力；最后是家长端的参与，家长App会同步学情分析，让家长成为孩子学习的监督者和支持者。
提到当前火热的“龙虾”以及社区型产品，张兰璞表达了谨慎态度。她认为，无论是“龙虾”，还是其它火热的产品，都要解决用户的问题。学习机要解决的是孩子的学习能力和成绩提升，所有的工具都要服务于这个目标。目前来看，教育的复杂度比较高，对于严谨性的要求也比较高，做产品需要克制。“我们担心追求趋势的时候，你提供的这个东西并不是孩子真正需要的。”
学习机市场远未饱和，不会打价格战
据洛图科技预测，2026年中国学习平板全渠道市场的销量将达666.3万台，同比增长5.4%，市场规模走向稳健增长阶段。
张兰璞认为，目前学习机的销量量级与整个中小学生的用户量级相比还很小，距离饱和还有很大的空间。在市场竞争中，小猿不会依靠打价格战，而是不断创新去提供更好的解决方案。“把原先一些有需求，但是觉得学习机并不是最好解决方案的人，转化成用户，这是我们希望做的。”她说，理想状态是，希望学习机在中小学生中的渗透率达到40%左右。
此次发布的小猿AI学习机T6也定位中高端市场。她坦言，一方面学习机面临着内存上涨等硬件成本的压力；同时这一套服务和体系，包括资源、大模型Token的消耗都是很高的。
随着此次小猿AI学习机T6的发布，小猿的学习机产品矩阵更加清晰。张兰璞介绍了各产品的定位：R1是最高配的机器人形态产品，集资源顶配与AI能力于一身；T系列主打液晶屏与AI老师互动，T6作为最新产品，首创超级学练智能体，定位中高端；P40则是入门款，2000多元的价位搭载了完整的课程资源，性价比极高。
而小猿学练机系列依然并行发展，专注练习与阅读场景，尤其满足有护眼需求的用户。两者不会合并，而是双向并行，各自服务核心用户。
对于未来的行业走向，张兰璞认为，真正的竞争焦点将从“资源多少”转向“效果好坏”。而小猿将继续坚持以效果为核心、以创新为驱动，不断优化掌握度模型，拓展AI老师的能力边界，让学习机真正成为孩子学习成长的陪伴者和助推器。
责任编辑：江钰涵